گزارش دومین نشست ماهانه گروه خیریه دانشجویی ایسار
ساعت ۳:٢۸ ‎ب.ظ روز ۱۳۸٩/۳/۸ 

دومین نشست ماهانه گروه خیریه دانشجویی ایسار عصر روز چهارشنبه پنجم خرداد با حضور دانشجویان فعال خیریه برگزار شد.در این جلسه که به نوعی نشست هماهنگی کمیته های جذب منابع و علمی _ فرهنگی می باشد پیرامون فعالیت های صورت گرفته در ماه گذشته بحث و گفتگو شد. در این جلسه دانشجویان ضمن مشخص نمودن زمینه های مورد علاقه جهت همکاری با کمیته علمی _ فرهنگی تصمیم گرفتند که تا پیش از شروع امتحانات پایان ترم کارگروههای مربوطه را تشکیل دهند. در ادامه جمعی از دانشجویان کمیته جذب منابع به معرفی خیرین شناسایی شده پرداختند و قرار بر این شد که دانشجویانی که تاکنون موفق به شناسایی خیرین نشده اند تا پایان ترم اسامی حداقل پنج نفر از اساتید خود را معرفی کنند.

در این همنشینی همچنین پیرامون برگزاری دومین اردوی دانشجویی ایسار و مسائلی چون تاریخ برگزاری اردو، کیفیت و محتوای آن صحبت شد که دانشجویان ضمن نقد اردوی گذشته نظرات خود را در خصوص اردوی پیشرو بیان کردند. 


 
گزارش اولین جلسه کمیته جذب منابع گروه خیریه دانشجویی ایسار
ساعت ۱٢:٥٥ ‎ب.ظ روز ۱۳۸٩/٢/۱۳ 

موسسه قرض الحسنه دانشجویان ایران اولین دوره از سلسله کارگاههای  آموزشی تجهیز و تخصیص منابع  را با موضوع جذب منابع 1 برگزار کرد. این دوره که با اولین جلسه کمیته جذب منابع گروه دانشجویی ایسار مصادف شده بود عصر روز یکشنبه دوازدهم اردیبهشت از ساعت 16:30 الی 19:30 در سالن جلسات معاونت فرهنگی جهاد دانشگاهی با حضور جمعی از دانشجویان فعال خیریه برگزار شد .
در بخش اول این کارگاه دکتر مطلبی مدیر عامل موسسه  قرض الحسنه دانشجویان ایران ضمن مروری سریع بر  بنیانهای تئوریک  جذب منابع و معرفی اجمالی تشکیلات و دستاوردهای جهاد دانشگاهی در مورد  سازماندهی، محصولات وخدمات، ویژگیها، مزایا و محدودیتهای صندوق صحبت کردند. در انتهای این بخش دانشجویان شرکت کننده در کارگاه به گروه های کوچک تقسیم شدند و در قالب کارگروهی به شناسایی و تجزیه و تحلیل پیرامون رقیبان خیر و محیط های هدف در حوزه قرض الحسنه پرداختند. در ادامه این کارگاه مدیر عامل موسسه با استفاده از جداول تدوین شده طی شش مرحله  فرایند شناسایی، ارتباط گیری، معرفی، پاسخگویی،کمک به تصمیم سازی و همراهی با خیرین را تشریح نمودند .  در پایان این کارگاه سه ساعته دانشجویان به توانایی معرفی تشکیلات جهاد دانشگاهی و موسسه قرض الحسنه دانشجویان نایل آمدند و قرار بر این شد که جهت ورود به مراحل عملیاتی جذب منابع با بهره گیری از مهارتهای آموخته شده در کارگاه به شناسایی خیرین دانشگاهی بپردازند.


 
کارگاه تخصیص و تجهیز منابع
ساعت ۱٠:٠٠ ‎ق.ظ روز ۱۳۸٩/٢/٥ 

اولین جلسه کمیته جذب منابع گروه دانشجویی ایسار یک شنبه ١٢/٢/٨٩ ساعت ١۶:٣٠ الی ٢٠:٠٠ در محل ستاد مرکزی موسسه قرض الحسنه دانشجویان ایران با موضوع کارگاه تخصیص و تجهیز منابع  برگزار خواهد شد.در این نشست دکتر مطلبی مدیر عامل موسسه دانشجویان را با شیوه های مقدماتی و الویت های جذب منابع آشنا کرده و آموزش های لازم جهت تعامل با خیرین را ارائه خواهند کرد. لازم به ذکر است که پس از این جلسه و آشنایی با الگوهای جذب منابع ایسفا دانشجویان می توانند فعالیت عملیاتی خود را آغاز کنند.همچنین گفتنی است که در پایان این کارگاه به دانشجویان گواهینامه شرکت در دوره اعطا خواهد شد. 

پی نوشت: دانشجویان می توانند طرح های پیشنهادی در خصوص جذب منابع را در این جلسه به بحث و گفتگو بگذارند. 

پی نوشت ٢: بنا به درخواست مکرر دانشجویان عضو گروه دانشجویی ایسار مبنی بر تغییر زمان کارگاه تاریخ برگزاری از ٨/٢/٨٩ به١٢/٢/٨٩ انتقال یافت.  


 
اولین جلسه کمیته علمی _ فرهنگی گروه دانشجویی ایسار برگزار شد
ساعت ۱٢:۳٢ ‎ب.ظ روز ۱۳۸٩/٢/٤ 

اولین جلسه کمیته علمی _ فرهنگی گروه دانشجویی ایسار چهارشنبه ١/٢/٨٩ با حضور ٢۶ نفر از دانشجویان فعال دانشگاه های تهران در سالن جلسات معاونت فرهنگی جهاد دانشگاهی برگزار شد.

در این نشست دانشجویان به بحث و تبادل نظر پیرامون عناوین اصلی فعالیت های این کمیته در سال ٨٩ پرداختند. همچنین تصمیم بر این شد که دانشجویان با توجه به حوزه علاقه مندی خود نسبت به مشارکت در هر یک از فعالیت های طرح شده و تشکیل گروه های مربوطه تصمیم گیری کنند. 


 
فعالیت های آتی گروه دانشجویی ایسار
ساعت ۱٠:٥۸ ‎ق.ظ روز ۱۳۸٩/۱/٢۳ 

فعالیتهای گروه دانشجویی ایسار از این پس در دو حوزه علمی _ فرهنگی و جذب منابع نمود خواهد یافت.شاید علت این تقسیم بندی به مختصر توضیحاتی احتیاج داشته باشد.

اول: هرچند بین فعالیت در حوزه علمی _  فرهنگی و جذب منبع همپوشاتی هایی وجود دارد ام جنس کار در این دو مقوله کمی متفاوت بوده و گروه های جدا گانه ای می طلبد.

دوم: برخی دانشجویان مایل به مشارکت در هر دو زمینه نیستند و یا فرصت کافی برای حضور در هر دو گروه را ندارند.

بنا بر این با توجه به مطالب گفته شده دانشجویان می توانند در زمینه هایی که بیشتر علاقه دارند همکاری کنند. برنامه های پیشنهادی کمیته علمی _ فرهنگی عبارتند از: رصد کارهای علمی _ پژوهشی انجام شده و تهیه بانک اطلاعاتی در حوزه قرض الحسنه، تاسیس کتابخانه تخصصی قرض الحسنه، مطالعه موردی الگو های موفق قرض الحسنه، مطالعه پیرامون روش یابی جذب منابع و ...

برگزاری سلسله نشست ها و سخنرانی های علمی _ ترویجی در دانشگاه، برگزاری نمایشگاه های تبلیغی _ ترویجی در دانشگاه، برگزاری مسابقات دانشجویی، انتشار نشریه دانشجویی، برگزاری اردوهای تشکیلاتی، وبلاگ نویسی و ...

فعالیت های کمیته جذب منابع بدین ترتیب خواهد بود: عضو گیری از میان اساتید، دانشجویان وخیرین دانشگاهی، جذب منابع مالی از دانشگاه ها و اساتید خیر، تاسیس وگسترش شعب موسسه قرض الحسنه دانشجویان ایران در دانشگاه، همکاری با شعب موسسه، شناسایی دانشجویان نیازمند، پیشنهاد جهت بروز رسانی وامهای مورد نیااز جامعه دانشگاهی و...

پی نوشت: دانشجویان می توانند با توجه به علاقه و فرصت خود در هر یک از کمیته ها یا هر دو آنها عضو باشند و این به معنای اجباری بودن حضور و مشارکت در تمامی برنامه های کمیته های مذبور نمی باشد.   


 
جلسه کمیته علمی _ فرهنگی گروه دانشجویی ایسار برگزار می شود.
ساعت ٩:٤٩ ‎ق.ظ روز ۱۳۸٩/۱/٢٤ 

همانطور که قبلا نیز اطلاع رسانی شد اولین نشست گروه دانشجویی ایسار با حضور جمعی از فعالین و برگزیدگان اردوی زیارتی مشهد مقدس در اسفند ماه 88 برگزار شد.در این جلسه مقرر شد که نشست های این گروه توسعه یافته و فعالیت های ایسار در دو حوزه علمی _ فرهنگی و جذب منابع استمرار پیدا کند.

در این راستا بعنوان اولین فعالیت گروه ایسار در سال 89 چهارشنبه اول اردیبهشت     ( 1/2/89 ) نشست کمیته علمی _  فرهنگی تشکیل خواهد شد.پس از آن نیز کمیته جذب منابع در فاصله ای کوتاه کارگاه آموزشی جذب منابع را برگزار خواهد کرد.

توضیح: هر چند هسته اولیه گروه دانشجویی ایسار از فعالان و برگزیدگان اردوی مشهد مقدس تشکیل شد اما حضور در این گروه خیر یه برای عموم دانشجویان علاقه مند آزاد می باشد.

*جهت کسب اطلاعات بیشتر و عضویت در گروه خیریه دانشجویی ایسار به ستاد مرکزی موسسه قرض الحسنه دانشجویان ایران مراجعه کنید.    


 
سلسه سخنرانیهای اردوی فرهنگی دانشجویی ایسار- مشهد (بهمن ماه 1388 ) - 7
ساعت ۳:٠٩ ‎ب.ظ روز ۱۳۸٩/۱/۱٦ 

                                        بِسمِ اللهِ الرّحمنِ الرّحیم

( آقای سعید بابایی _ معاونت فعالیتهای دانشجویی سازمان دانشجویان ایران)

حدیثی هست که قرض الحسنه 18 برابر ثواب و نیکی دارد و صدقه 10 برابر و این به معنی دوبرابر بودن قرض الحسنه نسبت به صدقه است .
مشکلی که وجود دارد این است که ما یک سازمان عریض تاسیس می کنیم و فرهنگ گرفتن را ترویج می دهیم و فرهنگ یاس در آنجا ترویج پیدا می کند. ما زمانی به جنوب کرمان رفته بودیم فکر می کنید آرزوی یک جوان 20-25 ساله در آنجا چه بود؟ بزرگترین آرزویش این بود که 60 ساله شود و تحت پوشش کمیته امداد قرار بگیرد .در واقع ما روندی را طراحی کرده ایم که افراد دچار یاس شوند و جزء نشستگان باشند تا جزء ایستادگان.
یکی از رسالتهای دانشگاه محرومیت زدایی است و باید علاوه بر محیط دانشگاه به بیرون هم کشیده شود . امیدواریم حضور شما در این اردو منجر به تشکیل گروههای دانشگاهی و تشکیل صندوقها شود و در نهایت در سطح دانشگاه بتوانیم به صورت یک شبکه کار کنیم .هرکدام از شما دوستان در آینده مقام و مسئولیتی خواهید داشت این را بدانیم که اگر کاری ارزشمند است آن را ترویج دهیم.این اردو را گامی بدانید برای ادامه دادن این فرهنگ . مهم نیست گروهی که در آینده تشکیل می دهید چند نفر باشد خداوند فرموده : برای خدا قیام کنید حتی اگر دو نفر هستید کاری انجام دهید. هرکس توانایی دارد. یکی قلم دارد و یکی توانایی دیگر، بیایید همه دست به دست هم دهیم و برای ترویج این فرهنگ همکاری کنیم . ما در ساختمان جهاد ، هم در صندوق و هم در سازمان دانشجویان در خدمت شما عزیزان هستیم .


 
سلسه سخنرانیهای اردوی فرهنگی دانشجویی ایسار- مشهد (بهمن ماه 1388 ) - 6
ساعت ۳:٤٧ ‎ب.ظ روز ۱۳۸٩/۱/۱٤ 

 

  آقای دکتر منصور قمشه

 ( عضو هیئت امنائ صندوق قرض الحسنه دانشجویان ایران )                     


*ضرورت شناخت نیازهای دانشجویان لازمه نظام آموزش عالی کشور

دانشگاهها و مراکز علمی را می توان اصلی ترین کانونهای تولید و توزیع اندیشه و فرهنگ به شمار آورد. اما تحقق این امر به پیش شرطهای درهم تنیده علمی، آموزشی، پژوهشی، فرهنگی و مدیریتی در همه سطوح جامعه، دولت و نهادهای اجتماعی وابسته است. یکی از پیش نیازهای اساسی برای رسیدن به دانشگاه مطلوب که آموزه های دینی و علمی بر آن تاکید دارند، فراهم کردن زمینه ها و ظرفیتهای لازم فکری و اجرایی برای ایجاد محیطی مناسب از نظر روانی، اجتماعی و فرهنگی در دانشگاهها و مراکز علمی است. از این رو هر گونه حضور، برنامه ریزی، ارتباط و تعامل با این مکان آموزشی- فرهنگی به درک صحیح و عینی از آن نیازمند است. چرا که وقتی فردی، به عنوان دانشجو وارد این فضا می شود باید برنامه ریزیهای بنیادین در این فضا به گونه ای باشد که زمینه رشد استعدادهای وی را فراهم کند. بنابراین مساله اساسی در حال حاضر، شناخت نیازهای دانشجویان و خواسته های اجتماعی، سیاسی، اقتصادی و فرهنگی و به حق دانشجویان جهت هرگونه طرح ریزی در نظام آموزش عالی است. نتیجه شناخت صحیح نیازهای دانشجویان، ارائه خدمات متناسب با نیازهای آنها خواهد بود و موجبات اعتلای نظام آموزش عالی کشور را فراهم خواهد ساخت.
افسردگی، از خود بیگانگی، نقش و تاثیر خانواده، شیوه تربیت، مشکلات اقتصادی، مشارکت اجتماعی و عضویت گروهی، پیوستگی با محیط دانشگاه، احساس برابری در محیط دانشگاه ، آگاهی، روحیه انتقاد پذیری در دانشگاه، بحران هویت، انحرافات اجتماعی، جامعه مدنی و .... از جمله مسائلی است که دانشجویان در دانشگاهها با آنها روبرو هستند. نتایج تحقیقات نشان می دهد که کیفیت زندگی حدود نیمی از دانشجویان کشور در حد متوسط و یا کمی بهتر از ان است. لیکن حدود 25% از آنها شرایط نامطلوبتری دارند که نیازمند توجه جدی است. عوامل تاهل، اشتغال، سطوح تحصیلی و شغلی والدین و نیز موقعیت اجتماعی-اقتصادی بر کیفیت زندگی دانشجویان تاثیر داشته است. نگرش دینی دانشجویان نیز در حد متوسط بوده است و نمرات حاکی از نگرش دینی «بسیار قوی» و « بسیار» نسبت ناچیزی از توزیع را تشکیل داده است که این مهم ضرورت توجه جدی مسئولین را دو چندان می سازد. معدل حدود 70% از دانشجویان «ب« و «ج« بوده است. به عبارت دیگر مشکلات مختلف باعث کاهش رتبه علمی دانشجویان نیز شده است. به لحاظ اقتصادی نیز اکثریت دانشجویان، میانگین درآمد خانوادگی خود را در حد متوسط به پائین گزارش کرده اند. نتایج حاصل از تحقیقات دیگر نشان می دهد که هر چه دانشجو بین علاقه و نیازهای خود با تشکلهای موجود در محیط دانشگاهی احساس یکپارچگی بیشتری داشته باشد. مشارکت اجتماعی و مسوولیت پذیری او افزایش می یابد. به طور خلاصه چند راهکار عملی برای ارتقاء کیفیت زندگی و مشارکت اجتماعی دانشجویان ارائه می گردد که شامل موارد ذیل است:
1- افزایش اعتبارات دانشگاهها و مراکز پژوهشی در برنامه های دولت
2- احیای ارزشهای دینی و آموزه های اخلاقی در بین دانشجویان
3- پاسخگو کردن نظام مدیریتی دانشگاه در خصوص توجه به مطالبات دانشجویی
4- آشنا نمودن دانشجویان به حقوق سیاسی و اجتماعی و افزایش اعتماد مدنی انها
5- شناخت نیازها و خواسته های دانشجویان و برنامه ریزی عملی برای رفع نیاز آنان
6- ارائه تسهیلات مالی و ترویج فرهنگ ازدواج آسان در دانشگاهها
7- حمایت دفاتر فرهنگی دانشگاهها از توسعه فرهنگ اسلامی در دانشگاهها

*‌‌‌به علت تقارن برنامه اردو و مراسم دهه فجر و حضور آقای قمشه در ستاد دهه فجر سخنرانی ایشان بصورت غیرحضوری ارائه شد. *


 
سلسه سخنرانیهای اردوی فرهنگی دانشجویی ایسار- مشهد (بهمن ماه 1388 ) - 5
ساعت ۳:۳٩ ‎ب.ظ روز ۱۳۸٩/۱/۱٤ 

 خلاصه سخنرانی آقای دکتر فتحعلی                                                              ( عضو هیئت امناء و هیئت مدیره مؤسسه قرض الحسنه دانشجویان)       

آقای فتحعلی در ابتدای صحبت بلحاظ حضور دانشجویان عزیز در کنار مرقد مطهر امام هشتم به توضیح و تحلیل دو عنصر محبت و غیرت پرداختند که با محبت و عشقی که زائر دانشجو به امام هشتم دارد باید با عنصر غیرت حال و هوا و ارتباط خود را با امام خود تحلیل و بررسی نماید که چقدر بعنوان زائر رضایت ایشان را کسب کرده و ارزیابی نماید تا چه اندازه ارتباط دلی توانسته است برقرار نماید و حال که توفیق نزدیکی به ضریح مقدس را با جسم خاکی خود پیدا کرده آیا در سایه عملکرد دینی و انسانی خود در روز محشر نیز توفیق نزدیک آقا بودن را پیدا می کند.
در بخش دوم صحبت خود دو عنصر تفکر و عالم بودن را تحلیل نموده و با بیان حدیثی که ثواب یک ساعت تفکر معادل هفتاد سال عبادت است، روایتی را نقل کردند که در آخرت عابد و عالمی هر دو توفیق ورود به بهشت را پیدا می کنند که نگهبانان بهشت عابد را تشویق به تعجیل در ورود به بهشت می نمایند اما عالم را بلحاظ کسب فیض از علمش بشارت می دهند که حق شفاعت دانش آموختگانت را داری و شاگردانت را شفاعت کن و این نشان از توجه عمیق دین اسلام به اهل تفکر و عالم بودن هر بنده ای دارد.
در قسمت سوم سخنرانی با بیان خاطرات دانشجویی ، اشاره به کمکهای دانشجویی  دوران دانشجویی در 30 سال قبل را داشتند که این مبالغ  چقدر اثر مثبت در زندگی دانشجویی داشته بگونه ای که در طول 30 سال هیچ دریافتی از محل حقوق و یا غیره به اندازه دریافت زمان دانشجویی برای ایشان لذت نداشته است.
و در پایان سخنرانی اشاره به رزق داشته که از طرف خداوند متعال برای بندگانش مقرر و جاری می شود و با بیان داستانی در زمان حیات امام هفتم (ع) تاکید نمودند که در کنار موسسه قرض الحسنه دانشجویان بودن و همکاری با این موسسه جهت خدمت به دانشجویان عزیز خود رزقی است که خدای سبحان برای آنها قرار داده است .


 
اولین نشست گروه دانشجویی ایسار برگزار شد.
ساعت ٥:۱٧ ‎ب.ظ روز ۱۳۸۸/۱٢/٢٤ 

به گزارش روابط عمومی ایسفا، عصر روز یکشنبه بیست و سوم اسفند ماه سالن کنفرانس معاونت فرهنگی جهاد دانشگاهی پذیرای جمعی از دانشجویان منتخب و برگزیده اردوی دانشجویی فرهنگی ایسار بود.
در ابتدای این مراسم دکتر محمد نبی مطلبی مدیر عامل صندوق قرض الحسنه دانشجویان ایران ضمن تقدیر وتشکر از حضور موثر دانشجویان در اردوی مشهد مقدس گفت: گروه فرهنگی دانشجویی ایسار در مشهد مقدس اعلام موجودیت کرد و این سرآغاز فصل جدیدی از فعالیتهای موسسه خواهد بود که امیدواریم با حضور دانشجویان خیر حیات این گروه مستدام و پربرکت باشد. در ادامه این جلسه دکتر محمود دوستی یکی از اعضای هیئت امنای موسسه ضمن مثبت ارزیابی کردن کلیت فعالیتهای گروه دانشجویی ایسار در مشهد مقدس به ارائه نقطه نظرات خود پیرامون فعالیتهای دانشجویی پرداخت . در پایان این جلسه هدایایی به رسم یادبود جهت تشکر از دانشجویان به آنها اعطا شد.
همچنین گفتنی است که تصمیم گرفته شد از این پس این جلسات به صورت ماهیانه ادامه یابد وگروه دانشجویی ایسار در سه حوزه اصلی علمی-پژوهشی ، فرهنگی و جذب منابع برنامه های خود را استمرار ببخشد. 


 
قدردانی مدیرعامل صندوق قرض الحسنه دانشجویان از دوستان و همکاران جهادگر
ساعت ۱:٥٠ ‎ب.ظ روز ۱۳۸۸/۱٢/٢۳ 

مدیر عامل صندوق قرض الحسنه دانشجویان ایران طی مراسمی از همکاران جهادگری که در اردوی فرهنگی دانشجویی ایسار همکاری نمودند قدردانی کرد.
به گزارش روابط عمومی ایسفا، در تاریخ سه شنبه  18 اسفند ماه طی مراسمی از همه دوستان و همکارانی که به هر نحو در اردوی فرهنگی دانشجویی ایسار همکاری نموده بودند قدردانی شد.
 در این مراسم دکتر مطلبی درباره اردو و نتایج حاصله صحبت نمود و نتایج موفقیت آمیز این اردو را نتیجه زحمات همه دوستان و همکاران جهادگری دانست که با تلاش خود دانشجویان را همراهی نمودند .
اسامی دوستان و همکاران جهادگری که در این مراسم لوح تقدیر دریافت نمودند :
آقایان : حسین رحمانی ،سید غلامرضا موسویان ، سید محمد جاویدان، ابراهیم گلستانی ، عظیم صباحی ، همایون جلالی، مهدی مرتضوی ، مرتضی منتظری، جواد حیدری ،مهدی عنبری ،مهدی کاظمی ، هادی سطوتی ، محمود رضائی
خانمها : مائده صالحی ، افسانه بیات ، لیلا همینی ، سحر مجیدیان ، مریم چاوشیان ، فاطمه چاوشیان ، راحله پورفلاح

در پایان ایشان با اهدای لوح تقدیر و هدیه از زحمات این عزیزان در حضور کلیه اعضای صندوق قرض الحسنه دانشجویان تشکر نمود.


 
سلسه سخنرانیهای اردوی فرهنگی دانشجویی ایسار- مشهد (بهمن ماه 1388 ) -2
ساعت ۱٢:٢٩ ‎ب.ظ روز ۱۳۸۸/۱٢/۱٠ 

آقای دکتر منتظری ( رئیس پژوهشکده علوم بهداشتی جهاد دانشگاهی )

                                            بسم الله الرّحمن الرّحیم

جهاد دانشگاهی در سال 59 شکیل شد. آن روز من و جمعی از دانشجویان با پیوستن به جنبش دانشجویی با عنوان انقلاب فرهنگی، در پی به تحقق رساندن اهداف دانشجویی خویش بودیم. هدف این دانشجویان این بود که با اتکا به استعداد، توانایی‌ها و ایمان مردم کشور و با اتکا به فرهنگ و تمدن اسلامی و ایرانی، ایران عزیز را آباد کنند و در آن روزها ما با دست‌های خالی و امکانات محدود اما با امید به آینده کار را شروع کردیم.نهادی که دیروز به همت آن دانشجویان تاسیس شد، امروز به درختی تناور تبدیل شده است که مردم کشورمان از دستاوردها و محصولات مختلف آن بهره‌مند می‌شوند. جهاددانشگاهی که آن روز حتی امکانات اولیه لازم را برای برنامه‌ها و کارهای خود نداشت، به همت آن جوانان امروز موفق به کسب فنآوری تولید، تکثیر و انجماد سلول های بنیادی شده و این امر محصول همان حرکتی است که 30 سال پیش آغاز شده است. امروز هر صدایی که از امواج رادیویی شنیده می‌شود، محصول تلاش همان جمع دانشجویی است که به کمک تجربه و دانش و توانایی موفق به ساخت بزرگترین فرستنده‌ رادیویی شدند. سبک‌ وزن‌ترین هواپیمای بدون سرنشین در جهان توسط دانشجویان ساخته شده است. امروز ده‌ها مجله علمی تخصصی توسط همان افرادی که در گذشته دانشجو بودند، به وجود آمده است و بسیاری از این دانشجویان، امروز به چهره‌های برجسته علمی و پژوهشی در سطح ایران و جهان تبدیل شده‌اند که تعدادی از مجلات منتشر شده در جهاددانشگاهی در پایگاه اطلاع‌رسانی ISI که از شاخص‌های مهم در علم و علم‌سنجی است، ثبت و نمایه می‌شود. برای نخستین بار دانشجویان ایرانی موفق به تاسیس اولین خبرگزاری غیر دولتی ایران با عنوان ایسنا شدند که این خبرگزاری الگویی برای سایر دستگاه‌ها و نهادها شد تا مشابه این خبرگزاری را تاسیس کنند. تا قبل از تاسیس ایسنا، تنها خبرگزاری، خبرگزاری رسمی دولت بود وآن هم محصول قبل از انقلاب با نام خبرگزاری پارس بود که پس از انقلاب به خبرگزاری جمهوری اسلامی مبدل شد.
         یکی از مهمترین فعالیت‌های فرهنگی در دوران جدید، تاسیس سازمان‌های مستقل است که بتواند مطابق ذوق، سلیقه و نیاز دانشجویان شکل بگیرد. سی سال قبل، بنا بر ضرورت‌هایی این نهاد را تاسیس کردیم و اگر امروز کسی قصد تعدی به جهاددانشگاهی را داشته باشد، همگی حاضریم از نهاد جهاددانشگاهی دفاع کنیم.  دانشجویان زمانی می‌توانند با این نهاد نسبتی برقرار کنند که خودشان بتوانند در سایه این نهاد مجموعه‌هایی را که توسط خودشان بارور شده است، ایجاد کنند، امروز نهادهایی چون خبرگزاری دانشجویان ایران، سازمان گردشگری دانشجویان، خبرگزاری قرآنی، سازمان فعالیت‌های قرآنی و مرکز افکارسنجی دانشجویان ایران، توسط خود دانشجویان تاسیس شده است.
    یکی از سازمان‌هایی که توسط دانشجویان تاسیس شده است، صندوق قرض‌الحسنه دانشجویان ایران است و به عبارت دیگر این مراکز فرهنگی نقطه اتصال ما و دانشجویانی است که باید در آینده در این نهاد، مسوولیت‌هایی را بر عهده بگیرند.  رویکرد ما در خصوص تشکیل این صندوق، یک رویکرد فرهنگی است و امیدوارم کسانی که در آینده به عنوان همکار یا رابط برای این فعالیت انتخاب می‌شوند، بتوانند نقش خود را به خوبی ایفا کنند.
    مبانی این نهاد از مبانی سازمان‌های سنتی متفاوت است، مبانی کار در جهاددانشگاهی، گذشت، ایثار، و کار بیشتر است، بنابراین پست و مقام در این نهاد اهمیتی ندارد. من همیشه به افراد جویای کار در این نهاد، گفته‌ام که اگر در جستجوی شغل هستید، جهاددانشگاهی محل مناسبی برای یافتن شغل نیست چرا که جهاددانشگاهی شاغل نمی‌خواهد، بلکه جهادگر می‌خواهد.  جهادگر فردی است که بتواند در مواقع لازم از منافع شخصی‌اش به خاطر منافع دیگران بگذرد، یعنی بتواند با کار بیشتر انتظار کمتری در بهره‌برداری از منابع داشته باشد. حضور پرتوان و پرنشاط دانشجویان در این نهاد در حفظ روحیه گذشت و ایثار ما می افزاید. خوشبختانه در جهاددانشگاهی یک نوع تکثر اندیشه وجود دارد و محدودیتی برای حرکت در یک چارچوب محدود وجود ندارد. جهاددانشگاهی به دلیل حضور سلیقه‌ها و فکرها و طرح‌های گوناگون، همیشه محل مناسبی برای رشد و توسعه جوانان بوده است و حضور جوانان باعث شده است که همیشه طرح‌ها و اندیشه‌های نو و جدید در این نهاد باشد.
    و اما در خصوص صندوق قرض‌الحسنه دانشجویان و فعالیت‌های آن، باید بگویم: در اوایل انقلاب حدود 125 هزار دانشجو در کشور تحصیل می‌کردند، اما امروزه بالغ بر 3 میلیون و 800 هزار نفر دانشجو در سطح کشور داریم.  پراکندگی دانشجویان در سطح کشور زیاد است و اگر همه آنها بخواهند می توانند عضو صندوق شوند. بسیاری از دانشجویان از خانواده‌های تنگدست و متوسط به پایین هستند و بسیاری نیز باید مخارج تحصیل خود را بپردازند و حتی عده‌ای برای تحصیل خود پول می‌پردازند که من مخالف این امر هستم.  به دلیل کمبود امکانات و منابع دولتی، دانشگاه‌های غیر دولتی و غیر انتفاعی تاسیس شده‌اند که بر خلاف تصور مردم اکثریت دانشجویان این دانشگاه متعلق به خانواده‌های متوسط و یا متوسط به پایین هستند که مجبور به پرداخت هزینه‌های زیادی برای تحصیل خود می‌باشند. امروز بسیاری از جوانان کشور در دور دست‌ها و دور از خانواده مشغول به تحصیل هستند، محتاج یک وعده غذای گرم و حتی محتاج خرید کتاب و وسایل آموزشی‌ شان می‌باشند.
    این واقعیات تلخ قلب هر ایرانی مسلمان و هر فرد آزاده‌ای را به درد می‌آورد، آیا جهادی بزرگتر از اینکه شما بتوانید امکاناتی برای دانشجویان فراهم بسازید که به گناه و فساد کشیده نشوند، هست؟ اگر امروز همت خود را بسیج کنیم و این صندوق را به عنوان یک سازمان مستقل با رویکرد فرهنگی انتخاب کنیم، برای آن منافع‌ عالی و متنوعی وجود دارد که از جمله آن ها خدماتی است که به دانشجویان ارایه می‌شود.
    در طول زمان شعباتی از این صندوق در سطح کشور راه‌اندازی شد و امروز دکتر مطلبی و همکاران‌شان تصمیم به گسترش این کار خیر با حضور و مشارکت شما دانشجویان گرفتند. ممکن است امروز برای شما نتیجه این کار کوچک تلقی شود، اما مطمئن باشید که این کار خیر شما ممکن است باعث نجات بسیاری از دانشجویان نیازمند شود. صندوق قرض‌الحسنه یک کار جهادی و داوطلبانه است، کاری که احتمالا شما در آینده انجام خواهید داد. مانند عبادت است و حتی ارزش این کار معنوی از صدها رکعت نماز و قرائت بی‌معرفت قرآن کریم بیشتر است.
    در خاتمه باید بگویم دانشجویانی که صندوق قرض‌الحسنه دانشجویان ایران را از بین فعالیت‌های این نهاد انتخاب خواهند کرد، بدانند که در یک کار بزرگ و جهاد واقعی شرکت می‌کنند که محصول آن علاوه بر کسب توانایی‌های اجتماعی برای خود، احیای انسان‌هایی است که به دلایل گوناگون از توانایی‌های مالی برخوردار نیستند و در معرض آسیب‌های جدی اجتماعی قرار دارند.


 
اردوی فرهنگی دانشجویی ایسار برگزار شد
ساعت ۱٢:۱٧ ‎ب.ظ روز ۱۳۸۸/۱۱/٢٦ 

به گزارش روابط عمومی ایسفا؛ حدود 150 نفر از دانشجویان دانشگاههای تهران به همراه اعضای ستاد مرکزی صندوق قرض الحسنه دانشجویان ایران یکشنبه شب، هجدهم بهمن ماه طی سفر فرهنگی دانشجویی به مشهد مقدس مشرف شدند.
در این اردوی سه روزه دانشجویان طی مراسم افتتاحیه ، سخنرانی اساتید و خیرین،  همنشینی در گعده ها و مراسم اختتامیه با فعالیتهای صندوق آشنا شدند.
 دانشجویان از 14 دانشگاه  اعم از دولتی و آزاد و 25  رشته تحصیلی مختلف پس از شرکت در مراسم فرهنگی و سخنرانی درباره سنت حسنه قرض الحسنه،  پتانسیلهای خود را پس از آشنایی مقدماتی با صندوق ارائه نمودند.
این سفر از ساعت 21.30 شب روز یکشنبه هجدهم بهمن ماه با حرکت قطار از راه آهن تهران آغاز و با توقف قطار در ساعت 11 روز پنجشنبه بیست و دوم بهمن ماه در تهران به پایان رسید.


 
دفتر یادبود
ساعت ۳:٥٥ ‎ب.ظ روز ۱۳۸٩/۱/۱٦ 

اولین اردوی فرهنگی دانشجویی ایساربه خوبی و خوشی در بهمن ماه برگزار شد و با خود کوله باری از خاطرات بیاد ماندنی بجا گذاشت.

از این پس در این قسمت دست نوشته های دانشجویان که به رسم یادگاری نگاشته شده اند را ملاحظه خواهید کرد...


 
تاریخچه صندوق قرض الحسنه دانشجویان ایران از ابتدای تاسیس تا کنون از زبان ...
ساعت ۱٢:۳۱ ‎ب.ظ روز ۱۳۸۸/٩/۱٦ 

یک نسل اولی صندوق قرض‌الحسنه دانشجویان ایران:
سرمایه اولیه صندوق 100هزارتومان بود و نخستین وامی اعطایی  صندوق20هزارتومان بود


1- ابتدا پس از معرفی کامل خود بفرمایید از چه زمانی وارد صندوق قرض الحسنه دانشجویان ایران شدید؟


علی فهیمی هستم و مدرک کارشناسی مدارک پزشکی‌ام را از دانشگاه علوم پزشکی تهران دریافت‌کرده‌ام. کار دانشجویی را از زمان ورودم به دانشگاه شروع کردم. کار کردن در محیط دانشگاه همیشه برایم بسیار جذاب بوده و اولین کار دانشجویی‌ام را از بخش طب‌ورزشی مدیریت تربیت بدنی دانشگاه علوم پزشکی تهران شروع کردم، آن کار هیجانی را که من انتظارش را داشتم برآورده نکرد. یک ماه بعد در آذرماه 1379 از طریق دوستانم در دانشکده پیراپزشکی با صندوق قرض الحسنه دانشجو(صندوق فعلی) آشنا شدم و همکاری‌ خود را با صندوق آغاز کردم.


2- در آن زمان انگیزه شما برای همکاری با صندوق  چه بود؟


همانطوری که قبلاً هم گفتم هیجان کار و نوع کار برای من مهم‌تر از بحث مالی بود. افراد وقتی که وارد دانشگاه می‌شوند به دنبال این هستند که خود را ثابت کنند، دوست دارند روی پای خود بایستند و درآمدی هرچند کم و اندک برای خود داشته باشند. من این در آمد را می توانستم از طریق کار در طب‌ورزشی داشته باشم ولی هیجانی که من دنبال آن بودم در آنجا نبود. محیطی آرام و بدون هیچ گونه هیاهو و نشاط، ولی وقتی از دوستانم که دانشجویان سال‌های بالاتر بودند شنیدم که یک گروه دانشجویی در دانشکده پزشکی با سرمایه ای اندک و بدون فضای ثابت و محیط فیزیکی موجود، صندوق قرض الحسنه‌ای را راه‌اندازی کرده و به ثبت رسانده‌اند و هر روز در یکی از اتاق‌های سالن شهدای دانشکده پزشکی مستقر شده و برای دانشجویان حساب افتتاح کرده و به آنها وام می دهند، انگار نیروی تازه ای در من به وجود آمد. جذابیت موضوع در این بود که در این کار، یک دانشجو می‌توانست به دوستان خود وام بدهد و گره‌ای از مشکلات هم‌سن و سالی‌هایش باز کند! آهسته آهسته من در مورد این صندوق اطلاعات جمع کردم و تقریباً یک ماه بعد توانستم به عنوان یک همکار به گروه آنها اضافه شوم. شوق این که بتوانم با این گروه دانشجو همکاری کنم تمام ذهنم را پرکرده بود. در آن زمان این اتفاق مهمی در زندگی کاری و تحصیلی من بود. احساس می کردم که انسان مهمی هستم نه از این نظر که درآمدی دارم، خودتان که بهتر می دانید کار دانشجویی یعنی کار کردن بدون مزد یعنی آنقدر حقوق آن کم است که اصلا نمی شود آنرا به عنوان درآمد به حساب آورد، بلکه از این نظر که کار مهمی پیدا کرده‌بودم که در این کار می توانستم به حل بخشی از مشکلات مالی دانشجویان، کمک‌ کنم. حتی فکر کردن به این موضوع هم برایم خوشایند بود.


3- آیا شناخت قبلی از این فعالیت داشتید؟


اگر منظور شما شناخت از فعالیت‌های مالی است باید بگویم که در حد همه مردم عادی در همان حدی که با بانک سر و کار داشته ام ولی اگر منظور شما از شناخت این است که در مورد صندوق دانشجو شناخت داشتم باید بگویم شناخت من از زمانی شروع شد که فعالیت‌های کاری آنها را زیر نظر داشتم و زمانی این اطلاعات کامل شد که با آقای دکتر شریفیان مدیر اجرایی آن زمان صندوق آشنا شدم. ایشان تمام تاریخچه صندوق را از روزی که به ذهن دانشجویان رسید تا وقتی که به عنوان یک موسسه غیر تجاری به ثبت رسید برایم گفتند.


4- صندوق دانشجویان ایران کار خود را از کجا شروع کرد؟


در سال 1377 این صندوق کار قانونی خود را با ثبت به عنوان یک موسسه غیر تجاری آغاز کرد.در آن زمان سه دانشجوی پزشکی تمام سرمایه نقدی خود را روی هم گذاشتند و مبلغ 100هزار تومان پول سرمایه اولیه صندوق را مهیا کردند. اعضای بعدی صندوق از میان دانشجویان و دیگر دوستان آنها بودند که عضو این صندوق شدند و حساب پنج هزار تومانی باز کردند. تا سال 1379، صندوق هیچ جای مشخصی نداشت مسئول صندوق با کارکنان دانشگاه صحبت می کرد و از آنها اجازه می گرفت که در کنار میز آنها کار خود را انجام دهد. در دانشگاه اعلام می کرد که فردا صندوق دانشجویان در سالن شهدا اتاق سوم به دانشجویان سرویس می دهد و آنها نیز به آن مکان مراجعه می کردند. در دو سال اول کار خود جمعاً 500 عضو داشت که بیشتر از دانشجویان دانشکده پزشکی و دانشجویان خوابگاهی بودند.


5- آیا در آن زمان صندوق مشابهی نیز در دانشگاه وجود داشت؟


تا سال 1380 که هیچ صندوق مشابهی در دانشگاه وجود نداشت ولی بعد از آن صندوق باقر العلوم در داخل دانشگاه تهران تأسیس شد.


از سختی های کار تان بگویید؟


هدف راه اندازی صندوق احیاء سنت زیبای قرض الحسنه بود. این فرهنگ میان عامه مردم از جایگاه خاصی برخوردار است . هدف ما هم در اصل ترویج همین سنت حسنه در دانشگاه بود ولی خوب کمی هم نگران برگشت اقساط وام‌های پرداختی بودیم به همین دلیل در زمان اعطای وام مجبور بودیم کمی سختگیری کنیم، که به همین دلیل کمی کار مشکل بود زیرا دانشجویی که رتبه تک رقمی ویا دورقمی کنکور را دارد کمتر قبول می‌کرد که از یک صندوق دانشجویی وام 20 هزار تومانی یا 60 هزار تومانی بگیرد و برای گرفتن این مبلغ ضامن هم بیاورد یا فرم خاصی را کامل کند یا اینکه بر روی فرم اثر انگشت خود را بگذارد. باید با احتیاط تمام با دانشجویان رفتار می‌‌کردیم که احساس ناراحتی نکنند و شخصیت‌شان زیر سوال نرود. در آن زمان نحوه برخورد با دانشجویان و مشتریان از سخت‌ترین مراحل کار بود. از طرفی نبود مکان مناسب امنیت کار صندوق را زیر سوال می برد که در سال‌های بعد با کمک معاونت فرهنگی دانشجویی آن زمان مکان مناسبی برای فعالیت‌های صندوق در اختیارمان قرار گرفت و صندوق به طور جدی کار خود را آغاز کرد و به ترتیب شعبه‌های کوی، پرستاری و توان بخشی دانشگاه هم تاسیس کردیم.


6- َآیا به خاطر دارید اولین وامی را که دادید به چه دانشجویی بود و چه نوع وامی به او دادید؟


اولین وامی که من دادم وام ضروری دانشجویی با مبلغ بیست هزار تومان بود که به یک دانشجوی پزشکی اعطاء کردم و باز پرداخت آن ده قسط دو هزار تومانی بود.


7- از احساس خود در آن زمان برایمان بگویید؟


من نمی توانم احساسم را در چند جمله برایتان بگویم ولی شما در نظر بگیرید یک جوان 18 ساله که تازه وارد بزرگترین دانشگاه کشور شده  و در این دانشگاه به دانشجویان سال بالاتر از خودش وام می دهد خوشحالی آنها هرروز به من انرژی می داد تا برای روزبعد با شوق بیشتری به صندوق بیایم.دوستان دانشجویم آنقدر با هیجان برای باز کردن حساب اقدام می کردند که من احساس مفید بودن و نوعی بزرگی و مهم بودن می‌کردم. از خوشحالی دانشجویان لذت می بردم.


8- اولین خیر عضو صندوق چه کسی بود ؟ آیا هنوز هم با صندوق در ارتباط است؟


زمانی که هیأت مدیره صندوق تصمیم به جذب منابع مالی از بین دانشگاهی‌ها گرفت نامه‌ای تهیه کردیم و برای تمامی اساتید دانشگاه فرستادیم در جواب نامه ما گروهی از اساتید اعلام آمادگی کردند که نام دو تن از آنها را به خاطر دارم، آقایان دکتر شریعت‌تربقان و دکتر جمالی‌زواره که از اساتید دانشکده پزشکی بودند که با هماهنگی با حسابداری دانشگاه ماهانه مبلغی از حقوق ایشان کسر و به صورت چک در وجه حساب صندوق واریز می‌شد. در مورد این که ایشان هنوز با صندوق در ارتباط هستند باید بگویم که دکتر شریعت تربقان چند سال پیش بازنشسته شدند و دیگر ارتباطی با ما ندارند ولی دکتر جمالی‌زواره  هنوز با صندوق همکاری دارند و از اعضای هیأت امنای صندوق هستند.

9- آیا دانشجویی بوده که در دوران دانشجویی از شما وام گرفته باشد و اکنون جزء لیست خیرین شما باشد.


بله، تعداد آنها کم نیست. بودند عزیزانی که در دوران دانشجویی از خدمات صندوق بهره برده و بعد از
فارغ التحصیلی ارتباط‌شان را با ما حفظ کردند و خودشان جزء خیرین و حامیان فعال صندوق قرار گرفتند که من از بیان اسامی آنها خودداری می کنم چرا که شاید راضی نباشند نامی از آنها برده شود.

 
11- آیا صحبتی برای دانشجویان و خیرین دارید؟


در این مورد من از خودم چیزی ندارم که بگویم و فقط به فرمایش امام صادق(ع) اکتفا می‌کنم. ایشان
می فرمایند؛ "بر در بهشت نوشته است ثواب صدقه 10 برابر و ثواب قرض الحسنه 18 برابر است". زیرا قرض الحسنه فرد را وادار می‌کند که برای باز گرداندن پول تلاش کند. شاید کسی باشد که بخواهد مبلغی هر چند اندک به کسی بدهد ولی شخص محتاج را نمی‌شناسد صندوق می‌تواند کانال خوبی برای ارتباط بین دانشجویان نیازمند و خیرین باشد. بارها شنیده ام از کسانی که عضو صندوق شده و حساب قرض الحسنه‌ای افتتاح کرده اند که از روزی که با نیت خیر دست به چنین کاری زده‌اند، برکت فراوانی به زندگی شان وارد شده است.


12- آیا به نظر شما افتتاح صندوق یک کارآفرینی است؟


به نظر من صندوق با نیت کمک به دانشجویان نیازمند تاسیس شد و تمامی امور آن را خود دانشجویان انجام می‌دادند و بعد از فارغ التحصیلی هم جذب بازار کار می‌شدند و ورودی‌های جدید دانشگاه کار آنها را ادامه می‌دادند. یعنی صندوق با نیت اشتغال‌زایی برای افراد خاصی یا کسب درآمد تأسیس نشده است ولی خوب شاید بتوان گفت ایده تأسیس صندوق و یا تعاونی در دانشگاه و توسط دانشجویان می تواند طرح خوبی برای اشتغال‌زایی، کارآفرینی و کسب درآمد باشد.

 پایان


 
مقدمه ای بر قرض الحسنه
ساعت ۱۱:۱٦ ‎ق.ظ روز ۱۳۸۸/٩/۱٦ 

درهر نظام اقتصادی، عملیات مالی و بانکی برحول محور جذب پس اندازها و اعطای تسهیلات اعتباری پایه گذاری شده است و در نظام اقتصادی اسلامی نیز نظام مالی و بانکی از این قاعده مستثنی نمی باشد، به بیان ساده تر نظام بانکداری اسلامی نیز نظیر سایر نظام های بانکی دیگر سعی در تجهیز منابع پس اندازی جامعه از یک طرف و اعطای آن درقالب وام و تسهیلات به گروههای دیگر جامعه دارد. مع هذا علیرغم این تشابه، روش و ساز وکار انجام عملیات بانکی در نظام بانکداری معمول ربوی
(سرمایه داری) می باشد.

اسلام دینی است که به طور کلی اجرا ی عدالت و خصوصاَ تحقق عدالت اجتماعی را از اهداف عالیه خود قرار داده است. این عدالت اجتماعی در بعد اقتصادی تنها با تعدیل ثروت اغنیاء و تأمین زندگی متوسط و قابل قبول برای همه افراد جامعه تحقق می یابد و لذا تمامی تعالیم و قوانین این دین در راستای تحقق این مهم می باشد.

دریافت و پرداخت ربا و یا به عبارت ساده تر انجام معاملات ربوی، ازجمله فعالیتهایی است که در هر جامعه ای زمینه های ایجاد نابرابری و گسترش فقر و در نهایت پیدایش تضاد فاحش طبقاتی و بروز خطر از هم پاشیدگی روابط انسانی و اجتماعی و جایگزینی خصلتهای ضد انسانی را به همراه دارد.

ربا از دیدگاه اسلام امری مذموم و ناپسند است. تحقق ربا و انجام معاملات ربوی در هر جامعه زمانی متصور میگردد که روشهای تأمین منابع مالی و همچنین مصرف این منابع توسط موسسات پولی و یا بانکها منحصراً بر اساس روابط حقوقی قرض استوار باشد. در نظام اسلامی عملیات ربوی متعارض با قوانین و موازین اسلام می باشد. لذا بر این اساس روشهای تأمین و تجهیز منابع و مصرف آن در طرق مختلف نمیتواند مبتنی بر مکانیسم قرض باشد؛ مگر اینکه این نوع عقدمنحصراًَ بصورت قرض الحسنه باشد.

قانون عملیات بانکی بدون ربا در ایران از سال 1364 به بعد اجرا گردید. دراین راستا اگرچه نظام بانکی درعمل با مشکلات متعددی روبرو شد، اما با این اقدام گام بلندی در اجرا ی عملیات بانکی بدون ربا درکشور برداشته شد. در این قانون تجهیز منابع پولی به دو طریق سپرده های قرض الحسنه (جاری و پس انداز) و سپرده های سرمایه گذاری مدت دار صورت می پذیرد. بر اساس این قانون بانکها و موسسات مالی می توانند بمنظور جذب و تجهیز سپرده های قرض ا لحسنه از روشهای تشویقی مبتنی بر اعطای امتیازاتی از قبیل جوایز غیر ثابت نقدی و غیر نقدی، تخفیف یا معافیت از پرداخت کارمزد و حق الوکاله و حق تقدم استفاده از تسهیلات اعطایی استفاده نمایند .

در سپرده های قرض الحسنه، سپرده گذاران بیشتر به جنبه های معنوی و خدماتی که از بانک دریافت میکنند توجه دارند و به این جهت سودی دریافت نمی کنند و اصل این سپرده ها توسط بانک یا موسسه مالی تعهد و تضمین شده و  بانکها مکلفند که عندالمطالبه سپرده های قرض الحسنه را مسترد نمایند .

قرض الحسنه عقدی است که بموجب آن یکی از طرفین (قرض دهنده) مقدار معینی از سرمایه خود را به طرف دیگر(قرض گیرنده) تملیک میکند. مشروط بر آنکه قرض گیرنده مثل و یا در صورت عدم امکان، معادل آنرا به قرض دهنده باز پس دهد. بانکها و موسسات مالی میتوانند به منظور ایجاد تسهیلات لازم در امور تولیدی، خدماتی و یا جهت رفع ضروریات زندگی بر اساس مقررات، با عقد قرارداد در قالب عقد قرض الحسنه به مشتریان وام اعطا نمایند. این عقد به منظور تأمین نیازهای ضروری مثل ازدواج، تهیه و تعمیر مسکن، تحصیلات، هزینه درمان و ... مورد انعقاد قرار میگیرد.


 
گذری بر روند شکل گیری و تکوین صندوقهای قرض الحسنه
ساعت ۱۱:٠٦ ‎ق.ظ روز ۱۳۸۸/٩/۱٦ 

درسیستم بانکی و در نظام مالی کشور نقاط ضعف زیادی از جمله نپرداختن به اعتبارات خرد (microfinance)، اعتبارات روستایی و منطقه ای و... وجود دارد که در نتیجه آن  بازارهای مالی غیربانکی و از جمله موسسات قرض الحسنه هر روز گسترده تر گردیده اند. با گسترش صندوق های قرض الحسنه درکشور، شاهد آن هستیم که از یک سو قوانین و مقررات متعددی درخصوص عملکرد این صندوقها در کشور وضع گردیده است و از سوی دیگر اکثریت این صندوقها بدون توجه به قوانین مذکور به فعالیت خود ادامه میدهند.

هر چند که قرض الحسنه از رفتار های اقتصادی پیروان ادیان الهی و به ویژه مسلمانان در گذشته نشأت گرفته است اما شکل سازمان یافته این حرکت، نخستین بار در اواخر دهه 1340 در یکی از مساجد شهر تهران بنام «صندوق ذخیره جاوید» با سرمایه اولیه 140000 ریال بوجود آمد.

در سال 1352 سومین صندوق قرض الحسنه خیریه (بانک بدون نزول) توسط 120 نفر از افراد خیر در شهر تهران تشکیل و تأسیس شد. این صندوق بصورت یک موسسه تجاری و مالی و بر اساس قانون تجارت به ثبت رسید. پس از آن صندوقهای قرض الحسنه دیگری نیز در تهران و سایر شهرهای کشور تشکیل شدند. تعداد صندوقهای قرض الحسنه تا پیش از پیروزی انقلاب اسلامی از 200 عدد تجاوز نمی کرد . اما از اواسط سال 1357 با رکود فعالیت بانکها این موسسات به عنوان نهادهای اسلامی مورد استقبال قرارگرفته و با توجه خاص مسئولان تمایل به گسترش فعالیت این نهادها با عنوان "بانک اسلامی"  افزایش یافت؛ اما با ملی شدن بانکها درسال 1358تبدیل  صندوقهای قرض الحسنه به بانک موضوعیت خود را از دست داد و طی ده سال (67ـ1357)تعداد این صندوقها در سراسر کشور از مرز 3000 صندوق گذشت.

افزایش تعداد صندوقهای قرض الحسنه تا سال 64ـ1363و در خلاء بانکهای خصوصی بسیار سریع بوده و از آن پس روند آهسته به خود گرفت. آمار نیروی انتظامی حاکی از افزایش تعداد صندوقها به نزدیک 7000 واحد در سال 1379 می باشد. بر اساس این گزارش استانهای خراسان (1167)، اصفهان (845) و تهران (842 )صندوق بیشترین آمار و استان کهکیلویه و بویراحمد (28)، ایلام (43) و هرمزگان(51) صندوق کمترین آمار را داشته اند. به طور کلی یکی از مهمترین دلایل گسترش صندوقهای قرض الحسنه در سالیان اخیر، ضعف سیستم بانکی درخصوص پاسخگویی به متقاضیان وام های خرد (microfinance) می باشد؛ اگرچه بافت مردمی، نداشتن بهره، کارمزد پایین، سهولت شرایط و جریان اعطای وام، نداشتن یا کوتاه بودن مدت انتظار و پراکندگی  صندوقها در گستره وسیعی از جامعه از دیگر اسرار جذابیت، ماندگاری و توسعه صندوقهای قرض الحسنه بوده و خواهد بود.


 
اعضای هیئت امنای موسسه قرض الحسنه دانشجویان ایران
ساعت ۱:٠٤ ‎ب.ظ روز ۱۳۸۸/٩/۸ 

اسامی اعضای هیئت امنای موسسه قرض الحسنه دانشجویان ایران :

حجه الاسلام دکتر محسن قمی، حجه الاسلام سید محمد حسن ابو ترابی، حاج سید رضا نیری، دکتر علی منتظری، حجه الاسلام سید مهدی سید خاموشی، دکتر نبی مطلبی و ...

 


 
درباره موسسه قرض الحسنه دانشجویان ایران
ساعت ۱۱:٢۸ ‎ق.ظ روز ۱۳۸۸/٩/۳ 

تعریف :
 موسسه قرض الحسنه دانشجویان ایران با الهام از تعالیم عالیه اسلام و با استظهار به عنایات خاصه حضرت بقیه اله امام زمان حجه بن الحسن العسگری عجل الله تعالی فرجه الشریف به منظور انجام خدمات عام المنفعه و نشر و تعلیم و ترویج فرهنگ اسلامی به هرنوع و هر کیفیت وکمک به تامین نیازها و بهبود زندگی دانشجویان، دانشگاهیان و جهادگران دانشگاهی و اعطای وامهای بدون بهره ( قرض الحسنه) از طریق دریافت وجوه ذخیره شده توسط خیرین، اعضاء صندوق، جهاد دانشگاهی و سایر اشخاص حقیقی و حقوقی که بصورت قرض الحسنه یا بلاعوض در اختیار صندوق قرار خواهند داد با حفظ و رعایت موازین شرعی و مقررات جمهوری اسلامی ایران و در قالب مصوبات هیئت امناء جهاد دانشگاهی و به منظور احیاء و ترویج سنت  حسنه قرض الحسنه در جامعه بویژه جامعه دانشگاهی و کمک به حل بخشی از مشکلات مالی و معیشتی دانشجویان، جهادگران و دانشگاهیان و در راستای تحقق استراتژی برنامه سوم توسعه جهاد دانشگاهی"مبنی بر تقویت فرهنگ و ارزش های اسلامی در جامعه و به خصوص در جمعیت جوان و دانشجویان و دانشگاهیان" تأسیس شده است.
این موسسه در اداره کل ثبت شرکتها و مالکیت صنعتی بعنوان یک موسسه مالی غیرتجاری در سال 1377 به شماره ثبت   10618 ثبت شده ، شخصیت حقوقی مستقل داشته  و در سیاستهای کلی  و خط مشی اصلی تابع جهاد دانشگاهی می باشد.

اهداف :
1ـ ترویج سنت قرض الحسنه در جامعه دانشگاهی.
2ـ کمک به تأمین نیازهای مالی و معیشتی و بهبود زندگی دانشجویان و دانشگاهیان.
3ـ جذب منابع و کمک های خیرین برای گسترش فعالیت های علمی و پژوهشی دانشجویان و دانشگاهیان.
4ـ کمک به نشر آثار (تألیف و ترجمه ) دانشجویان.
5ـ حمایت مالی از پژوهشگران در پژوهش های کاربردی مصوب.
6ـ استفاده بهینه از منابع اعتباری و هدایای سازمان ها و دانشگاه ها برای اعطای وامهای قرض الحسنه.


ضرورتها :
1ـ نیاز جامعه دانشگاهی به یک سیستم مالی و اعتباری اختصاصی به منظور حمایت خاص از پویندگان عرصه های دانش و پژوهش.
2ـ نیاز دانشجویان، دانشگاهیان، پژوهشگران و جهاد گران به استفاده از وام های قرض الحسنه و اعتبارات بدون بهره.
3ـ لزوم حمایت های مالی بلا عوض از واجدین شرایط در محیط های دانشگاهی.
4ـ لزوم حمایت مالی و اعتباری از پژوهشهای کاربردی مصوب
5ـ لزوم حفظ عزت نفس و کرامت انسانی دانشجویان و دانشگاهیان دارای بنیه ی ضعیف اقتصادی با تأسیس موسسه مالی و اعتباری در داخل دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی
6ـ ارج نهادن به جایگاه دانش و دانشگاه مرتبطین باآن و اعتبار قائل شدن به کارت دانشجویی، کارت هیئت علمی و کارت پرسنلی دانشگاهیان.
7ـ  نیاز به وجود مجموعه ای قانونی برای جذب ،ساماندهی و توزیع عادلانه هدایا، موقوفات و اعتبارات اهدایی خیرین و سایر اشخاص حقیقی و حقوقی به حوزه های علمی و پژوهشی کشور.
8- لزوم وجود سیستمی برای جذب وجوه و اعتبارات خرد و تبدیل آن به یک جریان مولد قرض الحسنه       
جمعیت مخاطب :
تمامی دانشجویان و کارمندان رسمی و پیمانی دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی دولتی و غیر دولتی سراسر کشور، تمامی اعضاء هیئت علمی سراسر کشور، تمامی پژوهشگران تمام وقت مراکز پژوهشی سراسر کشور، تمامی اعضاء تمام وقت جهادهای دانشگاهی سراسر کشور و تمامی خیرین و نیکوکارانی که مایل باشند در زمینه حمایت از دانش و پژوهش و پدیدآورندگان آن خدمت نمایند جمعیت مخاطب این موسسه قرض الحسنه را تشکیل می دهند.

شرایط عضویت :
التزام به قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران (برای اتباع  ایرانی)
و داشتن یکی از وضعیتهای زیر :
 دانشجو یا  عضو هیئت علمی یا کارمند رسمی یا پیمانی یکی از دانشگاه ها یا موسسات آموزش عالی داخلی
 کارمند رسمی یا پیمانی یکی از  وزارتخانه های علوم، تحقیقات و فناوری یا  بهداشت،درمان و آموزش پزشکی
عضو تمام وقت دفاتر، واحدها، موسسات، سازمانها، مراکز، پژوهشکده ها و شرکتهای وابسته به جهاد دانشگاهی
پژوهشگر تمام وقت مراکز پژوهشی زیر مجموعه وزارتخانه های علوم، تحقیقات و فناوری یا  بهداشت، درمان و آموزش پزشکی خیٌر و حامی حوزه های علمی و پژوهشی

برنامه ها :
 موسسه قرض الحسنه دانشجویان ایران در نظر دارد ضمن نگاه فراگیر به مقوله سنت حسنه قرض الحسنه، این جریان  را در تمامی دانشگاه ها، موسسات آموزش عالی و مراکز پژوهشی کشور گسترش داده و با ایجاد یک  شبکه پیوسته قرض الحسنه در جهت تسریع در ارائه خدمات و تسهیلات اختصاصی به جامعه دانشگاهی گام بردارد.

برنامه های آینده صندوق :
 تاسیس شعب در دانشگاههای دارای واحدهای جهاد دانشگاهی
 تاسیس شعب در سایر دانشگاهها
 یکپارچه سازی سیستم و برقراری تبادلات مالی لحظه ای بین تمامی سپرده ها و تسهیلات اعطایی کلیه شعب سراسر کشور(Online & Real time) 
 برقراری تعاملات مالی و اعتباری لحظه ای با جامعه (شهر الکترونیکی)
 ارتقاء توانمندی نیروی انسانی و اصلاح فرایندها (R & D)
  جذب اعتبارات داخلی و بین المللی